A时间感
B代币法
C猜测游戏
D删除作业
E数目顺序
注意力的训练中,"给患者秒表,要求患者按训练者指令开启秒表,并于10秒内自动按下停止秒表"属于()
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注意力的训练中,"取两个杯子和一个弹球,让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上,让其指出球在哪个杯里,反复数次"属于()
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患儿男性,5岁,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,注意时间短暂,治疗师引导孩子观察并描述图片,顺序从局部到整体,从简单到复杂,若其将图片所有内容都提到,由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励,该治疗方法结合了()
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记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于()
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失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于()
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运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于()
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失认症的训练中,"在ADL训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,活动前先背出步骤,以指导动作"属于()
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在日常生活活动训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,以指导动作,该方法属于()。
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摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干()
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