A“为组织制订目标,应用组织的各种要素,以实现组织的目标”的全过程;
B“管理是个人与群体共事,以达到组织的目标。”
C“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”
D“管理是人类一种有组织、有目的、有领导的活动方式,是组织活动不可缺少的组成部分”
对管理概念的不同界说有()。
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从产生的时间角度看,管理的类型先后有()。
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法约尔的管理理论主要包括这样一些内容()。
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在我国实现社会主义现代化进程中,提出了这样的口号:“向管理要质量。”“向管理要效益。”表明人们对管理的认识日益深化,并正在有意识地运用到生产过程和社会生活中。
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幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接,不能颠倒,构成管理循环与周期,这体现管理过程( )的特点。
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“社会化”是我国幼教事业管理的方向。
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我国幼儿园管理的首要原则是()。
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对于人员管理和教职工队伍的建设和发展,园领导要从()的角度来认识,并切实效在工作的重要位置上。
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简述我国建国初期幼儿教行政管理的主要成绩。
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