A注意策略
B组织策略
C复述策略
D精细加工策略
列提纲是精细加工策略的一种常用方式。
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采用相对的观点对学生学习成就进行解释,并主要用于选拔、编班的评价方法是()。
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形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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启发学生的积极思维通常采用的方法是()
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老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()。
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用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
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