A定类尺度
B定距尺度
C定序尺度
D定比尺度
假如学生测验成绩记录为优、良、及格和不及格,为了说明全班同学测验成绩的水平高低,其集中趋势的测度()。
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某班40名学生统计学考试成绩分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 要求: (1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 (2)指出分组标志及类型;分组方法的类型;分析本班学生考试情况。
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三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分,这三个数字是()
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将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于()。
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考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,这是按定类尺度划分的
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甲乙两个班各有40名学生,期末统计学考试成绩的分布如下: 画出雷达图,比较两个班考试成绩的分布是否相似。
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某校电器班学生期末考试的数学成绩X近似服从正态分布N(75,102),求数学成绩在85分以上的学生约占该班学生的百分之几?
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某班学生《统计学》考试成绩表如下: 试计算该班学生的平均成绩。
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从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取50名学生,对会计学课的考试成绩进行检查,得知其平均分数为75.6 分,样本标准差10分,试以95.45%(z=2)的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变,将允许误差缩小一半,应抽取多少名学生?
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