少年人格是一个内容丰富、开放的体系，其核心是（）

少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的（）两种方式来完成的。 

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少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的（）和（）两种方式来实现的。

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在给少年读者以启迪的成长主题中，其核心内容是（）

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在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是（）。

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少年儿童在心灵成长过程中，大致有三个相连续的内容，即：放弃童年；体验成熟；（）

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从（）到（），少年儿童文学终于成为主流文学的一个分支。从成人文学和（）中独立出来。

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少年文学的美学特征是指少年文学的基本（）。

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少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（） 、（）。

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少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（）和（）。

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