A“皮下注射”研究
B“有限效果”研究
C传播流程研究
D说服性传播的效果研究
E“使用与满足”研究
从20世纪40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这一时期的重要特点是()
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是()。
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从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为四个阶段,即20世纪初至30年代末的()阶段;40年代至60年代的()阶段;70年代以来的()阶段;70年代中期以后的()阶段。
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从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()
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上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()
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20世纪70年代以后传播效果研究的理论是()
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20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是().
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传播效果研究为什么能在20世纪20-30年代的美国出现?
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