A幼儿生活中的自然和社会常识
B幼儿参加社会活动所必须的活动技能
C幼儿社会生活的行为方式
D人在社会生活对人对事的情感和态度
幼儿园全域性的课程应包含哪些方面的内容?
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()选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中,课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣,尽量选择儿童感兴趣的课程内容,引导幼儿主动积极地学习。
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学前教育课程的内容不仅应是广博的,而且还应是浅显的,具有()。
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选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内容的过程中,应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标,促进儿童身心获得发展。
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()选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容的过程中,应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标,促进儿童身心获得发展。
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以下关于课程全纳化,正确的说法是()。
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幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。
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课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
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在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是(),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
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