认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）
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认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。
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奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成，分别是：（）、（）和（）。
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简述影响学习迁移的因素。
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简述学习迁移的影响因素。
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（）是通过创设一种促进学生学习的方法、条件、经验、情境、资源等因素组成的学与教的系统，帮助学习者达到预期目标的活动。
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学生学习的三个基本领域包括（）。
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布鲁纳认为，学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程，即（）。
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学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。
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