A学生的主体性
B教师的主导性
C活动的实效性
D活动的多样性
()是班级活动开展的关键,也是活动全过程的高潮
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班级教(德)育方法
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班级活动的原则是为了保证班级活动取得良好的效果,活动的组织者在设计、组织、开展活动时必须遵循的一些原则,具体包括()、()、()、()、()、()、()、()、()、()等十大原则
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()是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力,它也是班级健康发展的强大动力。
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什么是班级活动?广义的班级活动有哪几种?
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班级活动是实现班级目标的()。
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班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、()和社会适应类班级活动。
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班级活动的评估主要从班级活动()评估、班级活动()评、估班级活动()评估等三方面进行评估。
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什么叫班级活动的衍生性活动?
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