十九世纪下半叶,中国知识分子接受西学经历了三个主要的阶段,它们是:首先表现出从物质文化方面接纳西学,即洋务运动:失败后,又开始从制度文化方面接受西学,即戊戌变法和孙中山领导的资产阶级革命:失败之后,才转到()上,于是掀起了狂飙突进式的“五•四运动”。
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在西学东渐的过程中,中国知识界对西学的态度出现差异,其中较为科学的是()。
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董仲舒在《传习录》中对道德理性之外的事实表示了贬抑的态度:“大端惟在复心体之同然,而知识技能非所与论也。”
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对中国传统文化如史学、文学、诸子学、小学、佛学等有很深造诣,又对西学有着全面了解的近代第一位学贯中西的学者是章太炎。
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被康有为评价为中国西学第一人的是下面哪位人物?()
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西学东渐
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试析“西学东渐”和“东学西渐”的文化功能。
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鸦片战争后,在“新学”与“就学”的斗争中,洋务派中一批具有新观念的知识分子提出的口号是()。
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“西学东渐”的过程在明末清初进行缓慢,()年间,随着耶稣会士被逐出国门,“西学东渐”几近中断。
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