教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。

正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）

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正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）

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“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。

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“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

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教书育人是人民教师应尽的道德义务。

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在教育过程中，教师只能通过（）。

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高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。

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教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。

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在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。

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