对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些?
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学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()
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简述听觉障碍儿童早期干预的基础。
简述听觉障碍儿童语言学习的困难。
简述听觉障碍儿童心理行为特征。
简述听觉障碍儿童的语言训练。
对听觉障碍儿童进行教学()
简述听觉障碍儿童早期干预的观念。
对听觉障碍儿童的早期干预,不正确的一项是()
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