学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）
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制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）
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简述学前视觉障碍儿童的教育原则。
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试述学前儿童听觉障碍类型。
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对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些？
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对听觉障碍儿童进行教学（）
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运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）
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学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
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简述学前视觉障碍儿童教育的方法。
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