以下不属于学校组织建设的原则的是（）。
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从文化外延入手，可把学校文化分为精神文化、物质文化和（）
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学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）
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学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为（）。
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企业文化有物质文化、（）和精神文化三个层面，有时并不是所有文化都能适合学校教育。
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下列不属于学校制度分类的是（）
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下列不属于学校财务管理方法的是（）
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下列不属于学校组织独特性的是（）
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下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。
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