A排列关系
B组合关系
C拼凑关系
D链接关系
符号的()特点是就语言起源符号创制之初而言的,符号一旦进入交际,就必须遵守社会约定,它对人们有强制性。
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语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系,不能任意联系。
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从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
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()体现了造句的基本原理,就是选择需要的词,按照学会的格式把它们组合在一起。
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编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。
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引进新的讲述经验的方式是多种多样的,归纳起来有教师示范新的讲述经验;教师通过提示引进新的讲述经验;教师与幼儿一起讨论新的讲述思路。
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故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。
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语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。
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1周岁以后,婴儿学习语言的主要任务就是(),扩大词汇量。
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