()这些变量影响课堂教学的有效性。
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国内学者对有效教学的定义主要有哪三类定义?
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影响教学系统设计的变量主要包括()
影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些?
在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()
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简述有效地进行课堂教学调控的方法。
简述探究教学策略的有效性。
简述教学资源对有效教学实施的意义。
简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业水平。
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