A对
B错
教学过程的基本阶段有引起学习动机、()、()、运用知识、检查知识。
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简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。
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结合实际,谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
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_____比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
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学习《拿来主义》,教师把“真正领会‘拿来主义’的含义;体会杂文语言犀利幽默的特点;掌握比喻论证的写作手法,正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。下面对该教学设计的分析正确的是()。
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课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分,好的结束能够使学生的领会得到升华。为此,教师在处理结束环节时应注意避免()。
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针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。
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在教学实践中,如何培养和激发学生的学习动机?
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认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是()
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