根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将学习动机分为_________和_________两种。
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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对______的影响。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。
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教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和__________。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
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在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学生的_________结合。
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联结派学习理论的鼻祖是______
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小学学习的技能主要是_____、_____、_____。
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桑代克提出的学习理论为______。
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