如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体。

为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个（）。

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为了调查某校学生的每月的生活费支出，从全校抽取6个班级的学生进行调查，这种调查方法是（）。

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为了解某高校学生的健康状况，则该校的每一个学生便是（　）。

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要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。

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如果想显示用户对某产品的满意度的分布，可以采用的图形包括（）。

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已知某企业2009年第三季度各月的工人数及产值资料，如表所示: 问题：该企业2009年第三季度的月平均劳动生产率是？

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为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（）。

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某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是（）。

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某产品的生产总成本2007年为20万元，比2006年多支出0.4万元，单位成本2007年比2006年降低2%，则（）。

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