教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。

教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。

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理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。

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一般来说，上新课的教练员在备课时，往往采用详细的教案。

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教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节。

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教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。

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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。

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教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，检验学员掌握知识的程度。

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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。

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教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。

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