网络教育学生是学习的主体，这不仅要求学生有较强的个人管理能力，而且要求具备较强的（）。

网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。

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（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。

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学生既是教育的对象又是学习的主体。

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为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？

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学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）

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学生主体性学习的教学流程一般要求为三步：（）。

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辨析在教育过程中，教师起主导作用；在学习过程中，学生起主体作用。

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高等院校的安全稳定，不仅关系到师生员工的合法权益和人身财产安全，也是大学生在校学习、生活、成长和全面发展的根本前提。加强大学生安全教育工作首先要做到的是（）。

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（）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。

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