A管理者、管理内容、管理对象
B管理者、管理方法、管理对象
C管理者、管理措施、被管理者
D管理者、管理手段、管理对象
在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。
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学校管理的基本要素有哪些?
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
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德育过程是由( )几个相互制约的要素构成。
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