美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。
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美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。
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结合实际，谈谈你对我国目前教师职后教育的政策和实施的看法。
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我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。
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联系实际，谈谈你对现代教学任务的理解。
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谈谈你对教学基本任务的时代新发展的理解。
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结合当前实际，谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。
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当代学生观发生了重大改变，请结合实际谈谈你对学生的认识？
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结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？
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