A准确性
B完整性
C互斥性
D唯一性
()也称等级测量,是指对测量对象的属性和特征的类别进行鉴别并能比较类别大小的一种测量方法。
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统计学中每一个具体对象成为:()
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()是指对测量对象的属性和特点的类别进行鉴别并比较类别大小的尺度标准。。
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每一个行动计划都需要明确一个总体负责任,以保证计划的统一协调推进。
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在社会调查研究中怎样选择测量层次,取决于测量的目的和测量对象的特征。
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在测量的要素中表示测量客体的属性或特征的是()。
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测量就是根据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
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学校组织社会学是教育学的一个重要组成部分,以具体学校系统为研究对象,其研究重点包括(),如探讨学校的目标、科层制、意见沟通制度和调适机制等;学校组织的(),如讨论学校内部与外部环境。
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为了一定的目的,选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象,经过调查分析以后所写的调查报告是()。
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