学龄晚期（高中）学生心理发展的主要特点是成熟性，闭锁性，幻想性，（）
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心理健康教育档案是有关学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的记录，是学籍档案的主要构成部分。
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心理健康教育档案的建立为学生心理的健康发展提供了（）
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学龄晚期心理健康教育的重点是（）
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为了促进学生的心理健康发展，家庭教育必须做到“严而不苛”。
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心理健康教育档案是学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的的临时记录。
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课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。
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心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
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（）是洞察学生的内心世界，掌握学生心理活动特点，并以此为基础进行有针对性的教育的前提条件。
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