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教师能力提升功能
  • Camtasia Studio6.0可以嵌入到PPT中使用。

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  • 网络集线器是()不可缺少的设备。

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  • 5S检索试用于()

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  • 利用电子论坛,教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。

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  • 在WORD环境下,移动或删除一个注解时,WORD会自动重新编号其余的注解。

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  • 哪一种学习支架是问题、建议等片段性支架根据某个主题的汇总和集合?()

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  • 在对研究性学习“梳理探究——优美的汉字”的评价中,注重了对学生参与研究的学习方式、思维方式、知识整理与综合信息资料的收集处理和判断等,这体现了研究性学习评价的()价值取向。

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  • 以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为()

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  • 语文课堂上,对于认知能力要求较高的学习环节,例如要求对复杂问题进行分析小结,采用()学习方法更为奏效。

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  • 信息时代教师能力新要求是具备()

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  • 小学英语学科李老师想提高学生的口语能力,以下方法恰当且采用了技术支持的有()

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  • 信息技术在课堂导入中的优势有() 

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  • 以下哪类工具能够及时把握学生进度,进而开展有针对性地指导()

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  • 通过抓屏的方法获得图片的步骤是顺序是() ①文件菜单→保存 ②同时按住Ctrl+V键 ③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(PrintScreen)键 ④开始→程序→附件→画图

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  • 《几何画板》是制作()学科课件的“利剑”

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  • 以下属于教育类APP的有()

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  • 以下哪一项不是网络学习空间的用户()

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  • 要经常或定期备份硬盘中的重要文件,一旦遭受计算机病毒的破坏,可最大限度地减少损失。

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  • 在TWT创新思维工具中,创建因果图专题时,可以自定义排序清单。

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  • 上完公开课《凡卡》一课,听课的专家给张老师指出:讲解第八段凡卡的悲惨学徒生活时,可以通过学生试读、教师导读、师生评价读、配乐朗读等多种朗读形式培养学生的朗读能力。说明教学评价的目的是()

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