A形象
B抽象
C逻辑
D空间
儿童画发展阶段中的写实期,大约发生在儿童()
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根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()
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根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()
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2—7岁阶段儿童“语言开始发展,感知运动图式开始内化为表象,语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是()阶段:
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国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,2—7岁儿童处于()
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皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为()个阶段。
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注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是()。
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是口头语言发展的关键期。
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