（）的创立，使德国大学的理念发生了划时代地转折。

柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。

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（）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。

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德国洪堡于1810年创立的（）是德国大学教育的第二次革命。他提出了（）两条原则。

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为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。 

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1632年，（）的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事，它标志着俄国高等教育的诞生。

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下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有（）。

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中世纪大学时期的大学理念发轫，主要是（）等原始形态大学理念的形成。

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春秋战国时期最大的私学是由两大学派创立的，即（）

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美国第一所研究型大学是1876年宣告创立的（）。

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