A创造性、肯定的情感、内部控制、虚构性
B灵活性、内部控制、虚构性、内部动机
C灵活性、肯定的情感、虚构性、内部动机
D外部规则束缚、肯定的情感、内部控制、虚构性
克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论具体指的是什么?
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克拉思诺和佩培拉提出了五种游戏的行为特征。
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游戏四因素论的代表人物是()和()。
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在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面?
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游戏“四因素说”的代表人物是()。
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哈罗(Harlow)的社会性游戏四阶段包括()。
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赫尔巴特的教学四阶段论,包括()
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有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中()是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
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影响儿童游戏的因素包括()环境因素、()因素和()因素。
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