在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（）。

学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。

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“因材施艺”的构思原则属于（）思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。

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属于手工创作过程中构思阶段的指（）

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在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

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简述在学前儿童手工制作中，技能与创造性的发展之间的关系。

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请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。

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学前儿童手工创作指导的关键是（）。

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学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。

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在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？

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