举例说明学前儿童情绪发展的趋势。
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举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
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举例说明5～6岁儿童心理发展的主要特征。
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举例说明幼儿记忆发展的特点。
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举例说明幼儿能力发展的特点。
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举例说明幼儿个性形成的标志。
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生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
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现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
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联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
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