A对
B错
课程与教学论是自古以来就有的。
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关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题,我国教育研究领域有三种不同的看法:()、()和()。
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关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的()。
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数学教学论是一门()的独立学科P2
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两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立的课程是相关课程。如:地理←→历史←→公民()
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把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程与教学论是()
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“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于()
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“课程与教学并不是两个独立的系统,二者之间是相互依赖的关系”,这是哪种关系模式的特点()。
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在课程论与教学论中,主要研究三大类型问题:是什么,为什么,怎么样,这三类问题分别是(),(),()。
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