教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。

在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）

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（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。

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社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。

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教学方法就是就是教师教学生的办法。

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发现教学法就是实践教学法。

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教学原则是教学规律付诸实践的（）。

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与理论教学相比，实践教学的特点是（）。

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教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。

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制定教学原则应该依据教学实践经验、（）、科学理论基础、（）。

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