A短得多
B差不多
C长得多
D视情况而定
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
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从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。
什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?
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什么是结构游戏?教师应如何指导幼儿的结构游戏?
什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?
简述幼儿游戏的内涵。
幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
对幼儿游戏的评价应该是()。
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