（）是获取知识的重要途径，是学习的中心环节。

学员在学前进行（）是上课前的准备，是提高学习效率的重要途径。

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学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。

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（）和（）是人力资源开发的最重要的途径之一。

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以岗择人、（）是企业发挥员工积极性的重要途径。

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企业制定（）办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业培训管理的规范化和科学化。

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围绕学分管理中的问题，培训师在具体工作通常围绕培训学分要求、（）、培训学分获取途径、（）等内容展开。

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企业制定培训学分管理办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业（）的规范化和科学化。

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成年人的学习是一种基于（）的体验，是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识，掌握相关技能，转变思想观念的过程。

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课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

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