我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六；三；三”的学习阶段和年限的学制是（）。

美国中等教育学制主要有（）几种。

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从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。

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美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是（）

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20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）

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幼儿教育在我国学制中处于（）的地位

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我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

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我国近代癸卯学制中规定的教育目的的内容包括（）

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我国的学制在本质上仍是单轨制的教育。

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从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的学制属于（）。

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