A斯宾塞
B吉鲁
C阿普尔
D威利斯
“教育的最终目的是美德”的提出者是（）。
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“习行”教学法的提出者是（）
游戏复演说的提出者是（）
程序教学法的提出者是（）
精神分析学派游戏理论的提出者是（）
“教育独立论”的提出者是（）
五步教学法的提出者是（）
“文化课程概念”的提出者是（）
学习层级理论的提出者是（）。
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