幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为（）的过程。

下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（）。

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在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是（）。

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幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

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幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）

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史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。

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中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。

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接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。

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社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。

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（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。

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