A“生物体”
B“生物钟”
C“生活”
D“生命力”
没有管理,学校就会杂乱无章,无法正常运行,所以,教学管理是学校的中心工作。
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觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是()心理的表现。
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只要有民间生活和文化的存在,就会有相应的民间美术形式。
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家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯,孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。
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随着家庭劳动方式的机械化和社会化,幼儿在享受便捷、先进的高科技成果时,可能失去了原本作为一个人理应得到的各种学习机会,因而也失去了应该具备的基本生活能力。
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语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大就会使用语言。
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在程序运行过程中,由于某种原因导致某个程序崩溃,失去响应,而不能正常退出,但系统仍正常运行,应()。
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德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()
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在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是()。
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