课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求？
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信息技术课程的价值在哪几个方面
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小学信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？
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初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？
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教育部的《教育资源建设技术规范》中，教育信息化所指的教育资源包括（）、课件与网络课件、网络课程.
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简述小学信息技术课程的性质和价值？
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信息技术与课程整合广度则可以划分为（）和整合型.
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利用课程管理系统Moodle（魔灯）创设的虚拟学习环境有三个维度：技术管理维度、（）和社会交往维度。
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高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。
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