由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。

由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们复习方式要多样化。

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最先发现遗忘先快后慢之规律的是（）。

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以记忆方法为例，心理学公认记忆有三条规律，其中第一条规律是艾宾浩斯先快后慢遗忘规律。

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以记忆方法为例，心理学公认记忆有三条规律，其中第一条规律是艾宾浩斯先快后慢遗忘规律。

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“先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家（）提出来的。

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由于儿童心理具有顺序性之特征，所以我们的教育要（）。

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遗忘的进程是先（）后（）。

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由于儿童心理发展具有顺序性之特征，所以我们要因材施教。

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学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。

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