动态意义的教育法制,是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程,侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题,其核心是()。
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社会法是调整有关劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总和,它主要是保障劳动者、失业者、丧失劳动能力的人和其他需要扶助的人的权益的法律。
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道德义务是一定社会和阶级的()和规范对人们行为要求的反映。
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规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于()
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道德和道德规范是()。
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道德原则和规范是普遍存在于()。
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道德和道德规范是()。
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什么是集体舆论和集体规范?
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高等教育评估的特点是评估活动的法律化、制度化和规范化。
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