A奥伦多夫
B菲埃托
C霍恩比
阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。
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情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。
团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。
认知法又称认知—符号法，代表人物是美国心理学家（）。
直接法的代表人物是（）。
语法翻译法的代表人物是（）
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