阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。

交际法产生于20世纪70年代，创始人有英国语言学家（）。

填空题查看答案

直接法又称“改革法”或“自然法”，19世纪末20世纪初产生于西欧，主要是法国和（）。

单选题查看答案

（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。

单选题查看答案

情景法早期称为口语法，代表人物为英国著名语言教育家帕默和（）。

单选题查看答案

情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。

单选题查看答案

（）产生于７０年代的西欧，创始人是英国语言学家威尔金斯。

填空题查看答案

认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。

单选题查看答案

外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。

单选题查看答案

英国著名语言学家韩礼德对语言学的重要贡献是提出了（）。

填空题查看答案