学生能力的个别差异包括:()。
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学生的个别差异主要是能力差异。
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学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。
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对学生进行个别教育应注意的问题有哪些?
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从学生方面来说,造成学生心理异常的主要矛盾有:()。
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班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。
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学生的性格特征是多种多样的,主要可以分为:()。
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青春期学生的人格异常主要表现为以下几方面:()。
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观察一个学生的性格表现,主要应从以下几个方面着手:()。
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