采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。

图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。

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3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。

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（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。

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可以直接测量语言理解水平，也是测评个体智力水平的单项指标之一是（）

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（　），可以使婴儿的词汇量不断增加。

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（　）可以增加婴儿词汇量。

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鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。

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鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。

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图书中的语言对婴幼儿的阅读理解有直接的影响（）。

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