简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
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布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有（）
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为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
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美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想，与分析性思维相比，他更加突出了（）。
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为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）
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布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。
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比较布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义学习，及其对实际教学的启示。
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布鲁纳结构教学观提到的教学原则有（）。
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布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）
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