单选题
A动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B动机原则、反应原则、程序原则、强化原则
C动机原则、结构原则、消退原则、强化原则
D动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则
正确答案
答案解析
略
相似试题
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
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认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
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学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
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布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。
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主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。
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美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。
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布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。
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（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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