课程结构的综合性体现在（）。

简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

简答题查看答案

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。

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综合课程

名词解析查看答案

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为（）、（）、（）三种形态。

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初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。

判断题查看答案

新课程结构的调整本着（）、（）、（）的原则进行，努力使新课程结构适应新的教育理念的要求。

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我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“（）”也属于一种超学科的综合课程。

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课程设计的含义是指按一定的（）和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的（）进行的规划与安排。

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课程结构是指（），即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）与社会实践活动四个部分组成。

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