创造性与智力的关系是简单的线性关系。
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在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
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我国学前教育中所特有的一条原则是（）。
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教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中，（ ）是最常采用的方式。
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教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
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丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径
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（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。
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幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件
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幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）。
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